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教育部今年首度試辦「青年就業儲蓄專案計畫」，吸引7653名高中職畢業生表態參加，但最後進入職場僅744人，成效不如預期。立法院教育及文化委員會今審議107年度預算，教育部提出該計畫預算共編列4.25億元，多名委員一致認為超過應有額度，要求刪減；而教育部長潘文忠不斷要求保留，雙方僵持不下，會議一度中斷，最後在討價還價下，達成共識確定酌刪2億元。
為鼓勵年輕人勿盲目升學，蔡英文總統上任後提出仿照國外高中生的「gap year」，先到職場探索試水溫，再決定未來走向。為此教育部配合推出「青年就業儲蓄專案計畫」，不料實施成效不彰。教育部於此次審查預算中，編列4.25億元經費，引起委員一片反對。
立委柯志恩說，教育部當初為了兌現蔡英文總統的政見，編列5千人經費，但最後只有2千多人報名，核定僅700多人，可見目前升大學仍是高中職生的首選，要推動先就業再就學仍有一定困難。她認為，教育部已很積極實施計畫，成效不彰是非戰之罪，但目前各大專院校也有相關的職業探索方案，實際用不上那麼多經費，要求合理刪減。
「沒效果為何要再編4.25億！」立委蔣乃辛說，107年預算編列3億，再加上前一年度的1.25億，總共是4.25億元，但今年度收不到５千人，等同有2.5多億元不能動支，連續型預算是滾動式的，不能這樣編列。他指出，107年度的5千人雖然不能確定能否達到，但他願意給教育部機會去衝，不過今年的執行成效已是既定事實，按理下一年度應該減編。
面對委員要求刪減預算，教育部長潘文忠表示，目前高中職生約有2成7不清楚未來方向，該方案將原有的產學專班及攜手合作補助對象排除，希望能給更多年輕人機會，實際到職場體驗過後，再決定要怎麼規劃。部內也在許多學校培養種子老師，作為同學的諮詢窗口，在大學及技專都有規劃回流的配套措施。
他另表示，希望明年不要只以5千人為唯一項目，盼委員酌留一點彈性空間。教育部技職司長楊玉惠也說，第一年推動可能家長與學生較不清楚，第二年相關的配套已經準備好，希望委員能讓107年的五千人額度有成長空間，讓孩子試試看，透過計畫找到未來方向。
隨後蔣乃辛不滿表示，「我們是立法院，不是行政院的立法局！」他認為計畫經費不能流用，否則違反預算法，若要超過五千應該另外追加預算程序辦理，報到行政院修改計畫送到立法院三讀通過。「接受的話我算什麼，憑什麼教育部說的都算數！」，他堅持行政院核定的計畫是一學年度5千人，不能擴增，「行政院都不知道要不要計畫，我們怎能在此通過」。
最後雙方在討價還價下達成共識，確定刪減預算2億元，明年若達到5千人名額，教育部仍須報院核備，不可流用經費，至於科目得自行調整。
蔡培慧委員指出，當時推出此政策時很受歡迎，但後來參予人數卻驟減，應該是職缺媒合上發生問題，建議勞動部要提早作業，媒合的工作也不該太遠，建議考量學生的多元背景，制定相關媒合機制，並且不只提供勞動型工作，也可開拓技術型職務，對學生來說更具吸引力。
立委蘇巧慧也表示，教部要打破一味升學的觀念，就得端出成功的案例，不能強迫家長接受，建議教育部要累積成功的案例，並分享給更多家長及學生知道，才有利於計畫繼續推行。
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